索  引  号:00817372-3/2017-09328 主题分类:科技、教育   
发文机构:省教育厅 组配分类:义务教育
名        称:海南省教育厅关于举办2017年全省中小学信息技术创新与实践活动的通知
文        号:琼教备〔2017〕2号 发文日期: 2017年03月07日 主 题 词:
 
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琼教〔20172

 

 

海南省教育厅关于举办2017年全省中小学

信息技术创新与实践活动的通知

 

各市、县、自治县教育(教科)局,洋浦经济开发区社会发展局,厅直属中学:

为深入贯彻落实国家《教育信息化“十三五”规划》,推进我省信息技术在日常教学中的深入、广泛应用,提升学生的信息素养、创新意识和实践能力,增强教师在信息技术环境下创新教育教学能力。我厅决定举办2017年全省中小学信息技术创新与实践活动(以下简称“创新与实践活动”)。

本次活动设学生竞赛项目和教师竞赛项目两大项,下面分设各类小项(见附件)。请各单位(学校)高度重视“创新与实践活动”,结合本地实际,广泛组织中小学师生积极参加。我们将择优选送部分获奖作品参加第十五届全国中小学信息技术创新与实践活动。

活动联系人: 陈磊,联系电话:66709110,电子邮箱:666799364@163.com,联系地址:海口市西沙路2号海南省电化教育馆。

 

附件:2017年全省中小学信息技术创新与实践活动指南

 

 

                                  海南省教育厅

                                 201736

    (此件主动公开)

 

 

 

 

  抄送:有关高校和科研机构附属中学。

  海南省教育厅办公室                       201736日印发

附件

 

2017年全省中小学信息技术创新与实践活动指南

 

一、学生竞赛项目

(一)数字艺术类

1.动画创作

(1)作品主题:中外经典故事新说或自定主题。

(2)运用计算机动画设计工具创造具有活动角色的动画,题材健康向上,画面紧凑精美,人物性格鲜明,播放流畅,音效紧贴主题,有较强的可读性。保证动画可以在标准的计算机上顺畅播放,视频解像度为640×480以上

(3)作品长度为10分钟以内。小学组要求有1个以上动画角色,同时配有音效;初中组要求有1个以上动画角色,具有简单的场景和情节,同时配有音效;高中组要求有1个以上动画角色,具有完整的场景和情节,同时配有音效。

(4)作品格式限为swf、mp4其中一种,并在作品申报表中注明,同时提交源文件。

(5)每件作品制作者限定1人,必须为制作者本人原创,指导老师限定1人。

(6)在提交作品的同时,还须提交一个作品创作演示文稿(包含作者介绍、作品创作思路、创作过程、原创内容说明等)。

(7)评审标准

评审指标

指标描述

分值

主题表达

主题明确,内容健康,能完整地表达主题思想

20分

脚本创作

情节设计能围绕主题,并生动形象地表现出主题及主题的深层意义

20分

表现技巧

所运用到的特效、转场方式、镜头设定等技法能表现故事内容

20分

画面效果

作品所表现出的画面的趣味性、生动性和动画中人物、场景等元素的精美度

20分

声音效果

音效与画面的一致度,音效的清晰度和流畅度

20分

2.漫画创作

(1)作品主题:我心中(向往)的童年。(比如:家里多了新成员、遇到坏人和危险等)或自定主题。内容要求原创、健康、积极向上。

(2)四格、多格(单格不予评奖),黑白、彩色不限。鼓励自创漫画人物,如作品为多格漫画,可通过软件中文件选项里的新加页来建立第二页、第三页等,不必每格都放在同一页内。

(3)作品格式限为bmp、jpg其中一种,并在作品申报表中注明,同时提交源文件(分层图300dpi或矢量图)。

(4)每件作品制作者限定1人,必须为制作者本人原创,指导老师限定1人。

(5)在提交作品的同时,还须提交一个作品创作演示文稿(包含作者介绍、作品创作思路、创作过程、原创内容说明等内容)。

(6)评审标准

评审指标

决赛分值

选题创意

30

故事脚本

20

画面造型

20

故事表达

30

3.微电影创作

(1)作品主题不限,必须为原创,主题表达明确,内容健康向上。

(2)作品时长为10~15分钟。

(3)作品格式为mpg、avi、mp4等常用格式。

(4)作品像素1280×720、1920×1080,显示宽高比为16:9。

(5)每件作品制作者限定1人,必须为制作者本人原创,指导老师限定1人。

(6)在提交作品的同时,还须提交作品创作演示文稿(包含作者介绍、作品创作思路、创作过程、原创内容说明等)。

(7)评审标准

评审指标

指标描述

分值

主题表达

内容健康向上,能体现作者正确的道德观和公德观;能充分表明作者的思想和创作目的,切合现阶段学生的思想水平和创作能力;关注学校生活或社会现实,体现作者的社会良知和责任感

20分

剧本编排

逻辑清晰,情节紧凑,主体形象鲜明;主题表达形式新颖、得体;构思与创意独特,富有想象力和个性表现力

20分

拍摄

画面清晰,主体突出,构图合理,光线与色彩处理得当;镜头运用有一定艺术表现力,能够根据主题表达来确定拍摄风格和拍摄手法

30分

剪辑

影像语言运用良好,符合电影(电视)叙事规律,剪辑合理,节奏感良好;综合运用后期制作技术,完整表达作品主题,包装朴实得体

20分

声音

同期声采集与灌录清晰、干净、不失真,剪接点准确,符合基本技术要求;同期声、效果声及音乐的运用和搭配得当,有创意

10分

4.报送要求

动画创作、漫画创作、微电影创作参赛作品统一从网上报送,每件参赛作品报送二份,一份评审用,评审作品不允许出现学校名称、作者姓名等信息,陈述PPT也同一要求。另一份存档用,存档作品要祥细标明课题名,学校名称、制作者等信息。每件作品以项目名称+题名单独设立一个文件夹,内设评审、存档两个子文件夹,把 “电子申报表”、“参赛作品”、“作品源程序”“陈述PPT”为名称的作品内容分别放入各自的子文件夹,作品要确保能够正常运行。请各参赛单位于4月15日前按要求将作品报送至电子邮箱:666799364@163.com。

(二)网络竞技类

1.参赛方式及时间

(1)参赛选手须通过全国中小学信息技术创新与实践活动官方网站(www.noc.net.cn)竞赛平台在线报名,报名截止时间为2017年5月20日。

(2)在线竞赛:全国中小学信息技术创新与实践活动官方网站竞赛平台。

(3)竞赛时间:2017年4月1日至6月10日(竞赛时间内参赛选手可随时登录网站竞赛平台进行比赛)。

2.竞赛项目及竞赛形式

竞赛项目有网络中文、网络英语、应用数学、综合实践能力、共4项,各项比赛具体规则请上全国中小学信息技术创新与实践活动官方网站(www.noc.net.cn)下载。请各学校积极组织学生在规定时间内登录全国中小学信息技术创新与实践活动网站(http://www.noc.net.cn)的竞赛平台参加初赛、复赛,复赛通过者可获得全国决赛的资格。各学校于4月15日前把参赛名单(参赛名单包含参赛项目、学生姓名、学校、指导教师姓名、手机等信息)发至电子邮箱:666799364@163.com。

(三)创客创新类

1.竞赛项目

物联网创新设计,人形机器人舞台剧展演,机器人超市购物,机器人迷宫越野,无人机应用技能挑战。项目比赛规则请上全国中小学信息技术创新与实践活动官方网站(www.noc.net.cn)下载。

2.竞赛方式

省级选拨赛,比赛时间及地点另行通知,通过选拨的队伍将选送参加第十五届全国中小学信息技术创新与实践活动全国决赛。

3.参赛人数:2人/团队。

4.指导教师:限1人。

5.参赛要求

各单位于3月31日前把参赛报名表(附件7)发至电子邮箱:666799364@163.com

二、教师竞赛项目

(一)微课程评优

1.参赛学科:小学语文、信息技术、科学,中学语文、信息技术、生物。

2.赛项内容

以单位课时教学活动为对象,创意一组微课程教学设计作品,包括课前自主学习任务单、配套教学视频(含教学视频规划说明)和课堂学习任务单三项。课前自主学习任务单和配套教学视频用于学生课前自主学习,课堂学习任务单用于课堂内化知识、拓展能力、发展核心素养的学习。每项以100分计,总分300分。教学视频格式为MPEG、WMV、AVI、mp4,分辨率为720×576,长度不超过8分钟。总大小不超过100MB。

课前“自主学习任务单”设计模版

一、学习指南

设计意图

(说明左侧各栏设计的依据与作用)

1.课题名称:

提示:用“版本+年级+学科名+册+内容名”表示。

 

 

2.达成目标:

提示:达成目标从教学目标转化而来,是学生通过自主学习应该达到的认知程度、认知水平,或曰认知标准。请用“通过观看教学视频(或阅读教材,或分析相关学习资源)和完成‘自主学习任务单’给出的任务+谓语+宾语”表述。

 

 

 

3.学习方法建议:

提示:有就写,没有就不写,不要“喧宾”夺了“任务”之“主”。

 

 

 

 

4.课堂学习形式预告:

提示:简要说明课堂教学组织形式。其目的是帮助学生发现自主学习知识与课堂内化知识的关系,从而主动完成课前自主学习任务。

 

 

 

二、学习任务

/

通过观看教学视频自学(或阅读教材,或分析提供的学习资源),完成下列学习任务:

提示:含微视频链接等提示性信息。

 

 

 

三、困惑与建议

/

学生填写项目(此项由学生自主学习之后填写)。

 

 

/

备注:1.栏目不够用可以自行扩展;2.完成“任务单”设计之后,别忘了删除所有提示项。

“教学视频规划说明”模板

规划视频主题

 

设计意图

对应支持哪个或哪几个学习任务的完成

 

 

 

视频内容纲要

 

 

 

 

播放时长

 

/

是否借用他人作品?

如借用他人作品,请在本栏注明原作者姓名与工作单位

 

备注:1.配套教学视频旨在帮助学生完成课前自主学习任务单给出的任务;2.视频数量根据支持学生完成学习任务的需要,可以1个,也可以n个;假如视频规划有2个以上,请自行复制并添加表格,且视频主题标明顺序;3.教学视频规划说明统一使用该模板,不得擅自更改。空栏不够自行扩展。

“课堂学习任务单”设计模板

(以“四步法”为例)

一、学习指南

设计意图

1.课题名称:

 

 

2.达成目标:

提示:课堂学习的“达成目标”应包括课堂学习活动在内化知识、拓展能力方面达到的目标。

 

 

3.学习方法:

提示:写出能够帮助学生开展协作探究或展示活动的方法。

 

 

 

 

二、学习任务

/

1.课始检测(难度与课前自主学习任务单和配套教学视频相当,时间尽量控制在5分钟之内)

/

 

 

 

 

 

 

2.进阶作业(作业设计需根据“达成目标”和“最近发展区原则”,逐步提高难度)

/

 

 

 

 

 

 

 

 

3.协作探究(探究主题首选来自真实情境中的探究主题,语文学科也可以选自教材中有创作意义的情境,生物学科还可以选择有探究意义的实验项目,或者“进阶作业”中普遍碰到困难的内容等,时间不少于10分钟)

/

 

 

 

 

4.展示准备

 

例:1.用思维导图(或其他思维可视化工具)梳理通过协作探究得到的个人学习收获;2.交流个人学习收获,并迅速整理出本组协作学习成果的要点;3.推荐代表本组参加全班展示人选。

 

三、困惑与建议

/

提示:此项由学生自主学习之后填写。

 

/

备注:1.“课堂学习任务单”的使用对象为学生;2.栏目不够用可以自行扩展;3.完成设计之后,请删除所有提示项;4.课堂学习活动的项目可以加减,可以重组。

3.评审标准

“课前自主学习任务单”评价标准

序号

项目

“课前自主学习任务单”评价标准

分值(分)

1

达成目标

“达成目标”体现课程标准、教学重点、教学难点和其他知识点的程度

10

“达成目标”反映单位课时教学活动内在要求的程度

10

2

学习任务

“学习任务”与“达成目标”配套,具有完成学习任务就能达成目标的性质

20

3

学习方法

“学习方法建议”设计有利于帮助学生完成学习任务

10

4

课堂学习形式预告

“课堂学习形式预告”有利于调动学生认真完成课前自主学习任务的积极性,并对将要发生的课堂学习产生向往

10

5

预估效果

“任务单”设计实现高效自主学习(即达成目标)的可能性

40

综合评分

 

备注:⑴“课前自主学习任务单”是针对单位课时教学活动设计的,其达成目标和学习任务必须满足单位课时教学活动需要;⑵单位课时教学活动包括课前自主学习和课堂内化知识与拓展能力两个组成部分(或曰阶段),“自主学习任务单”用于指导学生课前自主学习;⑶“课前自主学习任务单”是教师设计的指导学生开展高效率自主学习的支架,设计“自主学习任务单”应贯彻任务驱动、问题导向的基本原则与方法

“配套教学视频”及其“规划说明”评价标准

序号

项目

微型教学视频评价标准

分值

1

视频的逻辑性

思路清晰,视听同步(画面语言与讲解同步)

10分

2

视频的合理性

解决教学重点、难点问题的技巧

10分

3

视频的趣味性

吸引学生投入学习的程度

10分

4

视频的科学性

讲解规范,无科学性错误

10分

5

视觉传达的有效性

画面动态呈现,有助于吸引学生视线

10分

提纲挈领,简洁鲜明,给人印象深刻

10分

6

预估效果

视频支持学生完成“任务单”给出任务的可能性

40分

综合评分

 

备注:⑴视频应该立足于参赛教师本人开发,如果借用他人成果,须在作品主题页上,以及“教学视频规划说明”中标明作品出处。否则,取消参评资格,并在一定范围内通报;⑵综合评分根据“教学视频规划说明”和“配套教学视频”的评价给出;表中评价指标1、2、6都涉及“教学视频规划说明”;⑶微型教学视频是与“自主学习任务单”配套的学习资源。其功能是帮助学生完成“课前自主学习任务单”给出的任务,能支持学生个性化学习需要;⑷视频播放长度不超过8分钟(超过规定长度者予以扣分)

“课堂学习任务单”评价标准

序号

项目

“课堂学习任务单”评价标准

分值

1

达成目标

“达成目标”体现内化知识、拓展能力的要求,即体现教学活动对于学生在自主学习达到的认知基础上继续发展的意义

10分

2

学习方法

“学习方法”设计有利于帮助学生完成学习任务,如:有利于帮助学生开展协作探究或展示活动

10分

3

学习任务

总体要求

“学习任务”与“达成目标”配套,具有完成学习任务就能达成目标的性质

/

项目细分

⑴体现内化知识(检测与课前自主学习任务单给出的学习任务的关联性)

10分

⑵体现“最近发展区”(进阶作业的设计是否体现“最近发展区”,是否有利于学生内化知识、拓展能力)

20分

⑶体现

项目

学习

协作探究主题来自真实情境

50分

协作探究主题建立在“进阶”达到的认知水平的基础上,且难度大于进阶作业

“展示准备”的设计有利于指导学生做好本小组在课堂展示协作探究成果的准备

综合评分

 

备注:(1)单位课时教学活动包括课前学习和课堂学习两个组成部分(或曰阶段),“课堂学习活动任务单”用于指导学生课堂学习;(2)达成目标和学习任务必须满足单位课时教学活动关于内化知识、拓展能力的需要(3)项目学习是发展学生高阶思维的重要手段,凡课堂学习形式设计不能体现“学习任务”中“体现项目学习”内容者,该项50%权重不得分

4.报送要求

统一从网上报送,每件参赛作品报送二份,一份评审用,评审作品不允许出现学校名称、作者姓名等信息,另一份存档用,存档作品要祥细标明课题名,学校名称、制作者等信息。每件作品以学科+课题名单独设立一个文件夹,内设评审、存档两个子文件夹,把课前自主学习任务单、教学视频、教学视频规划说明、 课堂学习活动任务单、作品电子申报表为名称的作品内容分别放入各自的子文件夹,并确保能够正常运行。请于4月15日前按要求将作品报送至电子邮箱:666799364@163.com

(二)班主任信息化技能评优

1.竞赛内容

(1)选手根据给定主题选取班级主题活动内容,以数字故事形式展示(不超过10分钟)。限1人独立参赛。

(2)班级活动主题

《行动与梦想一同起飞》、《合作与竞争 》、《关于早恋》、《好习惯成就好人生 》、《我与未来有约》、《理性追星》、《逆风飞扬——直面挫折》、《文明上网,从我做起》、合理利用零花钱主题班会、《学会自律——让自己更加出彩》、《自信——成功的第一步》、《阳光总在风雨后》、《知爱与慎爱》、《有一种温暖叫感恩》、《平安与我同行》、《杀手与助手(我看“抄袭”)》、《架起沟通的桥梁——走进父母,真心理解 》、《做时间的主人》、《法制教育主题班会》 《文明行为从我做起》、《“民族精神代代传”主题班会》、《“诚实守信起步立足小事前行”主题班会》。

2.报送要求

(1)设计文档:活动设计、实践过程、成果和反思文档(在一个Word文档内体现)。

(2)作品说明:PPT格式(须包含主题活动内容、技术手段、计划实施方案等)。

(3)统一从网上报送,每件参赛作品报送二份,一份评审用,评审作品不允许出现学校名称、作者姓名等信息,另一份存档用,存档作品要祥细标明课题名,学校名称、制作者等信息。每件作品以项目名称+主题名称单独设立一个文件夹,内设评审、存档两个子文件夹,把“电子报名表”、“数字故事”、“设计文档”、“作品说明”为名称的作品内容分别放入各自的子文件夹,并确保能够正常运行。请各单位于4月15日前按要求将作品报送至电子邮箱:666799364@163.com。

3.评审标准

评价项目

评价内容

分值

教育性

是否遵循国家教育方针,引导学生健康成长

10分

活动目标

是否兼及教育管理、道德教育等培养目标,符合新课改的要求,明确,具体,可操作,可检测

10分

信息技术与主题活动的整合

是否体现了信息技术的开放性、共享性、交互性、研究性和反馈及时的优势,将信息技术作为主题活动的工具、方法和手段,融入整个活动过程

20分

班主任在

活动中的行为

在导入、陈述、直观演示、多媒体使用、总结和评价等环节,是否展示了班主任的专业技能水平

10分

是否能和学生有效沟通,是否了解参与者的意图及其问题所在,是否注重了参与者的即时心态,是否创造了有利于参与者探究和交流的环境,是否进行过程指导

20分

活动效果

是否实现了活动目标及反思

20分

视觉效果

是否清晰、简洁、准确地展现了活动内容

10分

(三)幼儿园教育活动实践评优

1.参赛对象:幼儿园教师。

2.参赛形式:个人赛和团队赛。(每个团队限2人)

3. 竞赛内容和作品要求

(1)参赛选手依据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,自定命题,运用信息技术手段,设计以游戏为主要表现形式的体验式教育活动。

(2)参赛作品包括教育活动实况录像、教育活动设计和反思电子稿、陈述用PPT文稿。教育活动实况录像是幼儿园教师运用信息技术手段进行完整教育活动的展示,须根据本园情况运用多媒体教学方式,如多功能触摸屏、iPad、电子白板、投影仪、交互电视等。教育活动设计和反思电子稿(两部分须在同一Word文档内体现):包括设计理念、活动目标、学情分析、活动准备、活动特色、活动重点、活动难点、电子交互环节、活动流程、活动延伸和活动反思等。陈述用PPT文稿:充分体现信息技术应用于教育活动的必要性、具体形式和所取得的效果,可结合课件、资源、软件、网站等进行演示,并在陈述稿中嵌入教育活动实况录像中与信息技术应用相关的精华部分。

(3)作品时长:小班15分钟以内,中班20分钟以内,大班30分钟以内。

(4)统一从网上报送,每件参赛作品报送二份,一份评审用,评审作品不允许出现学校名称、作者姓名等信息,另一份存档用,存档作品要祥细标明课题名,学校名称、制作者等信息。每件作品以项目名称+课题名单独设立一个文件夹,内设评审、存档两个子文件夹,把教育活动实况录像、教育活动设计和反思电子稿、陈述用PPT文稿的作品内容放入各自的子文件夹,并确保能够正常运行。请各单位于4月15日前按要求将作品报送至电子邮箱:666799364@163.com。

(5)评审标准

评价项目

评价内容

分值

科学性

没有科学性错误

5分

教学目标

符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求,目标明确具体

10分

信息技术应用

体现现代教育思想,能够充分发挥信息技术优势,将其作为教与学的工具、方法和手段,有效融于活动过程,信息化特色突出

20分

活动过程

在教育活动过程中充分展示教师的教学技能水平

10分

能与幼儿有效地沟通,发现幼儿的意图及其问题所在,注重为幼儿创造有利于探究和交流的宽松环境

10分

能够利用信息技术的开放性、共享性、交互性、研究性和反馈及时等优势,突出幼儿主体地位,引导幼儿主动参与

10分

教学效果

能够较好地实现教学目标

15分

教学设计及

教学反思

符合参评内容中提出的各项要求,文字表述清晰、流畅

10分

教育活动

实况录像

能够清晰、准确地展现教学内容

10分

三、评审方式

(一)初步筛选:包括检查作品提交的完整性、运行测试等。通过初步筛选的作品可参加专家评审。

(二)专家评审:由海南省电化教育馆聘请有关专家、教师组成专家评审组,对通过初步筛选的参赛作品进行评审,提出作品获奖等级建议。

(三)公示:在省教育厅及省电化教育馆网站对专家评审提出的参赛作品获奖等级进行公示,公示结束后公布参赛作品获奖情况。

(四)为奖励各市、县教育(教科)局、学校的组织工作,根据各单位活动组织情况确定“优秀组织奖”若干名。

 

附件:1.中小学信息技术创新与实践活动学生作品申报表(动

       画创作赛项)

     2.中小学信息技术创新与实践活动学生作品申报表(漫

       画创作赛项)

     3.中小学信息技术创新与实践活动学生作品申报表(微

       电影创作赛项)

     4.中小学信息技术创新与实践活动”教师作品申报表

       (微课程评优赛项)

     5.中小学信息技术创新与实践活动”教师作品申报表

       (班主任信息化技能评优赛项)

     6.中小学信息技术创新与实践活动”教师作品申报表

       (幼儿园教育活动实践评优赛项)

      7.中小学信息技术创新与实践活动创客创新类参赛报

        名表

附件1

 

中小学信息技术创新与实践活动学生项目申报表(动画制作赛项)

 

作品名称

 

参赛组别

□小学组  □初中组  □高中组(含中职)

主题类别

规定主题:中外经典故事新说

自拟主题:不限

作品格式

□SWF格式     □MP4格式

时长

 

选   手   信   息(人数:限1人)

姓  名

 

性 别

 

 

 

年 龄

 

免冠照片

一寸彩色

 

身份证号

 

年  级

 

固定电话(含区号)

 

移动电话  

 

电子邮箱

 

学校名称(按学校公章填写)

 

通信地址(具体到门牌号码)

 

邮政编码

 

作品内容

简介

(50字内)

 

作品制作

软件名称

及版本

 

指   导   教   师(人数:限1人,可空缺)

姓  名

 

性 别

 

民 族

 

电子邮箱

 

所在单位

 

移动电话

 

承 诺 书

我(们)在此承诺上述作品为我(们)的原创作品,不侵犯他人的专利权、著作权和其他合法权利权益,我(们)同意“全国中小学信息技术创新与实践活动”组委会合理使用我(们)的作品,并同意组委会可免费使用,包括但不限于:将我(们)的作品进行整理、编辑、加工、格式变更、制作成活动作品集锦;进行数字化珍藏、复制,通过网络、数字光盘公开传播;转授他人下载、打印、出版、宣传、展出、发行等权利。

凡报送作品参加本届活动的选手,即视为已确认同意以上条款。

 

                                                          签字及日期:___________________

学校意见:

 

 

 

                                                                     (签章)

                                                                       年   月   日

附件2

中小学信息技术创新与实践活动学生项目申报表(漫画创作赛项)

作品名称

 

参赛组别

□小学组  □初中组  □高中组(含中职)

主题类别

规定主题:我心中(向往)的童年

自拟主题:不限

颜色

□黑白 □彩色

格数

□四格 □多格

作品格式

□BMP □JPG

选   手   信   息(人数:限1人)

姓  名

 

性 别

 

 

 

年 龄

 

免冠照片

一寸彩色

身份证号

 

年  级

 

固定电话(含区号)

 

移动电话  

 

电子邮箱

 

学校名称(按学校公章填写)

 

通信地址(具体到门牌号码)

 

邮政编码

 

作品内容

简介

(50字内)

 

作品制作

软件名称

及版本

 

指   导   教   师(人数:限1人,可空缺)

姓  名

 

性 别

 

民 族

 

电子邮箱

 

所在单位

 

移动电话

 

承 诺 书

我(们)在此承诺上述作品为我(们)的原创作品,不侵犯他人的专利权、著作权和其他合法权利权益,我(们)同意“全国中小学信息技术创新与实践活动”组委会合理使用我(们)的作品,并同意组委会可免费使用,包括但不限于:将我(们)的作品进行整理、编辑、加工、格式变更、制作成活动作品集锦;进行数字化珍藏、复制,通过网络、数字光盘公开传播;转授他人下载、打印、出版、宣传、展出、发行等权利。

凡报送作品参加本届活动的选手,即视为已确认同意以上条款。

 

                                                           签字及日期:___________________

学校(或地方组委会)意见:

 

 

 

                                                                     (签章)

                                                                              年   月   日

附件3

中小学信息技术创新与实践活动学生项目申报表(微电影创作赛项)

 

作品名称

 

参赛组别

□小学组  □初中组  □高中组(含中职)

主题类别

R 自选主题

分辨率     

 

作品格式

 

时 长

 

选   手   信   息(人数:限1人)

姓  名

 

性 别

 

 

 

年 龄

 

一寸彩色

免冠照片

身份证号

 

年  级

 

固定电话(含区号)

 

移动电话  

 

电子邮箱

 

学校名称(按学校公章填写)

 

通信地址(具体到门牌号码)

 

邮政编码

 

作品内容

简介

(50字内)

 

作品制作

软件名称

及版本

 

指   导   教   师(人数:限1人,可空缺)

姓  名

 

性 别

 

民 族

 

电子邮箱

 

所在单位

 

移动电话

 

承 诺 书

我(们)在此承诺上述作品为我(们)的原创作品,不侵犯他人的专利权、著作权和其他合法权利权益,我(们)同意“全国中小学信息技术创新与实践活动”组委会合理使用我(们)的作品,并同意组委会可免费使用,包括但不限于:将我(们)的作品进行整理、编辑、加工、格式变更、制作成活动作品集锦;进行数字化珍藏、复制,通过网络、数字光盘公开传播;转授他人下载、打印、出版、宣传、展出、发行等权利。

凡报送作品参加本届活动的选手,即视为已确认同意以上条款。

 

                                                          签字及日期:___________________

学校(或地方组委会)意见:

 

 

 

 

                                                                     (签章)

                                                                             年   月   日

附件4

中小学信息技术创新与实践活动”教师项目申报表(微课程评优赛项)

作品名称

 

参赛组别

小学组 初中组 高中组(含中职)

视频格式

 

视频时长

 

姓  名

 

性  别

 

  

 

年  龄

 

一寸彩色

免冠照片

身份证号

 

  

 

固定电话

(含区号)

 

移动电话  

 

电子邮箱

 

单位名称(按单位公章填写)

 

通信地址(具体到门牌号码)

 

邮政编码

 

  配 套    

学 科

 

教材完整名称及版本

 

教材出版年月

 

教材印次

 

授课年级

一年级 □二年级 □三年级 □四年级 □五年级 □六年级 □七年级 □八年级 

□九年级 □高一年级 □高二年级 □高三年级

上册 下册 □全一册 □必修一 □必修二 □必修三 □其他:_______________

章(单元)

 

课程名称

 

  

我(们)在此承诺上述作品为我(们)的原创作品,不侵犯他人的专利权、著作权和其他合法权利权益,我(们)同意“全国中小学信息技术创新与实践活动”组委会合理使用我(们)的作品,并同意组委会可免费使用,包括但不限于:将我(们)的作品进行整理、编辑、加工、格式变更、制作成活动作品集锦;进行数字化珍藏、复制,通过网络、数字光盘公开传播;转授他人下载、打印、出版、宣传、展出、发行等权利。

凡报送作品参加本届活动的选手,即视为已确认同意以上条款。

学校(或地方组委会)意见:

 

 

 

 

                                                                     (签章)

                                                                             年   月   日

附件5

中小学信息技术创新与实践活动”教师项目申报表

(班主任信息化技能评优赛项)

作品名称

 

主题名称

 

参赛组别

□小学组  □中学组(含中职)

姓  名

 

性  别

 

  

 

年  龄

 

一寸彩色

免冠照片

身份证号

 

职  称

 

固定电话

(含区号)

 

移动电话  

 

电子邮箱

 

单位名称(按单位公章填写)

 

通信地址(具体到门牌号码)

 

邮政编码

 

所在年级

 

班主任任职年限

 

班主任工作类型

□专职   □兼任

作品概要

(50字内)

 

  

我(们)在此承诺上述作品为我(们)的原创作品,不侵犯他人的专利权、著作权和其他合法权利权益,我(们)同意“全国中小学信息技术创新与实践活动”组委会合理使用我(们)的作品,并同意组委会可免费使用,包括但不限于:将我(们)的作品进行整理、编辑、加工、格式变更、制作成活动作品集锦;进行数字化珍藏、复制,通过网络、数字光盘公开传播;转授他人下载、打印、出版、宣传、展出、发行等权利。

凡报送作品参加本届活动的选手,即视为已确认同意以上条款。

学校(或地方组委会)意见:

 

 

 

 

                                                                     (签章)

                                                                             年   月   日

附件6

中小学信息技术创新与实践活动”教师项目申报表

幼儿园教育活动实践评优赛项

作品名称

 

配套教材名称

 

授课班级

小班  □中班  □大班

幼儿园名称(按单位公章填写)

 

通信地址(具体到门牌号码)

 

邮政编码

 

         息(人数:1~2人)

姓  名

 

性 别

 

 

 

年 龄

 

一寸彩色

免冠照片

身份证号

 

职 称

 

固定电话

(含区号)

 

移动电话

 

电子邮箱

 

2

姓  名

 

性 别

 

 

 

年 龄

 

一寸彩色

免冠照片

身份证号

 

职 称

 

固定电话

(含区号)

 

移动电话

 

电子邮箱

 

作品概要

(50字内)

 

运用的多媒体教学设备

 

  

我(们)在此承诺上述作品为我(们)的原创作品,不侵犯他人的专利权、著作权和其他合法权利权益,我(们)同意“全国中小学信息技术创新与实践活动”组委会合理使用我(们)的作品,并同意组委会可免费使用,包括但不限于:将我(们)的作品进行整理、编辑、加工、格式变更、制作成活动作品集锦;进行数字化珍藏、复制,通过网络、数字光盘公开传播;转授他人下载、打印、出版、宣传、展出、发行等权利。

凡报送作品参加本届活动的选手,即视为已确认同意以上条款。

单位(或地方组委会)意见:

 

 

 

 

                                                                     (签章)

                                                                             年   月   日

附件7

 

中小学信息技术创新与实践活动创客创新类参赛报名表

 

参赛学校名称

赛项名称

选手姓名

组别

指导教师

手机号码

电子邮箱

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 
 
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